20年后拦路殴打老师案今日开庭行为是否正确引争议

2019-06-12 17:01:00    引力资讯

20年后拦路殴打自己曾经的老师,并录制视频上传于网络的河南男子常某的案件,于今日开庭审理。

在警察的询问中,常某表示自己在初中时曾经遭到过被掌掴人张某的体罚,其向学校反映但是没有回音,自己在二十年后才当街遇到老师才进行掌掴。在冲突中,32岁、1米75、壮壮的常某,朝50岁、1米6的张某头部打了两下,接着朝脸打了两巴掌、头部打了一拳、脸部打了一拳,单手推搡着对方肩膀、单手推完又双手推。

这个一系列打老师的过程被拍摄了下来,是常某让同乡潘二用自己的手机拍的。

打完昔日老师后,常某去钓鱼了。张某也没有声张此事,连妻子也隐瞒了。

但5个月之后,随着视频的疯转和裂变式的传播让这一起发生在河南乡下的学生20年后打老师事件逐渐升级,引爆舆论。栾川县官方数据显示,截至2018年12月27日,仅微博传播受众人数达6.8亿多人次。

20年后拦路殴打老师案今日开庭行为是否正确引争议

教育界将此定义为“对尊师重教公德”的挑衅。两人命运旋即发生改变。2018年12月20日,常某因涉嫌寻衅滋事罪被刑拘。

此案今日开审,它又一次成功的上了热搜榜单,再一次引起了人们的关注。从这件事不难看出,广大的人民群众都在关注着这个案件,都在期待案件能早日得出结果。

一日为师终身为父,这是中华民族的传统观念。老师体罚给学生造成阴影,这两者之间开始冲突起来。关心这个案件的人,除了关心判罚结果,更多的是关心是现在的师生关系,是人们对高质量教育的关注。人们急切地想知道,当发生此类矛盾之后到底是孰对孰错?

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