教育部:避免网上学习时间过长 不强求所有教师录播

关键词:疫情|教育部
2020-02-12 08:23:52    新华社

新华社北京2月11日电 题:避免网上学习时间过长 不强行要求所有教师录播——教育部有关负责人答疑“停课不停学”

新华社记者胡浩

因防控新冠肺炎疫情需要,部分地方近期陆续开始网上“停课不停学”工作。“停课不停学”是否等于网上教学?如何避免孩子长时间疲劳用眼?网络拥堵怎么办?教育部有关负责人11日作出解答。

“停课不停学”不单纯等同于网上上课

教育部有关负责人介绍,“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课,也不只是学校课程的学习,而是一种广义的学习,只要有助于学生成长进步的内容和方式都是可以的。要坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合,特别注重疫情防护知识普及,加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育;认真学习防疫阻击战中涌现的先进事迹,弘扬社会美德,增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感,也可以多读一些经典名著名篇。学习的方式应该是多种多样的,一些地方开通网上教学,只是“停课不停学”的方式之一,是利用信息化手段实施教学的一种探索。

不必普遍要求教师录播课程

教育部有关负责人表示,开展“停课不停学”、做好网上教学工作没有必要普遍要求教师去录播课程。要充分利用好国家、地方、学校现有的优质网络课程资源,确有需要的,可由教育部门统筹组织少数优秀骨干教师适当新录一些网络课程,作为必要补充,共享优质资源。各地要针对网上学习特点和学科特点,认真研究明确适合线上学习的课程,防止照搬套用正常课堂教学方式、时长和教学安排。如果强行要求所有教师进行录播,不仅质量上难以保障,而且也会增加教师负担,并且造成资源浪费,这种现象必须予以制止。

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