请钟点工打扫教室背离了教育本义

2019-02-21 10:01:14  北京青年报  

前两天,杭州一名学生家长看到班级群里发布了一则最新通知,新学期的班级打扫和布置开始了,老师征集家长志愿者,过了很久,群里没有反应。这名家长说,自己当时正在上班,看着尴尬的局面,就建议找家政公司帮忙,大家也没有其他意见,她就下单预约了钟点工。据说,当地不少学校都采取了这种做法,很多钟点工都被家长叫到学校去了。

支持请钟点工打扫教室的理由很多。比如说现在教室条件好了,但打扫起来也更加不容易;有家长讲,为了擦课桌椅在地板上留下的黑色划痕,“差不多蹲了一个半小时,特别累”;很多家长确实很忙,没有时间去帮助打扫卫生,等等。这都是不争的事实,如果有意寻找,还可以有更多的理由。不过,很多时候理由不是因为多而让人信服,而且兼听则明,不能只听一面之词。

有时回到最初的出发点,对于一件事才会看得更清。学校是教书育人的地方,方向是培养德智体美劳,“劳”虽然排在最后一个,但不代表劳动不重要,就在价值选择中居于末位。陶行知先生讲“生活即教育”,其意义也在这里,所以“劳”与“德智体美”放在一块儿,作为全面发展的一个维度。

由于应试教育的客观存在,不少学校在“劳”的培养上并没有多少办法,让学生打扫教室正是为数不多的教育手段。相对于过去,现在孩子在“劳”上更为捉襟见肘,培养锻炼的机会更少,所以打扫教室的机会更为难得和重要。可现实是这个机会被大家忽视和浪费了。

请钟点工打扫教室有一个前奏,那就是现在打扫卫生责任,基本已经转嫁给家长了。不说开学季,就是平时,很多低年级学生的值日任务,也基本由家长代劳。在舆论场上,有着很多爸爸妈妈、爷爷奶奶去学校打扫卫生的感慨和吐槽。家家都疼爱孩子,很多孩子过着饭来张口衣来伸手的日子,有一些孩子到了三四年级了,甚至连衣服都不会穿、连鞋带都不会系。很多家长也担心孩子打扫教室出现一些意外,于是伸手揽了过来。

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