“标兵教练员”是怎样练成的 ——记武警某部机动第七支队教练员叶爱林

关键词:标兵,武警部队
2019-11-11 21:36:00    新华网

新华社北京11月11日电 题:“标兵教练员”是怎样练成的——记武警某部机动第七支队教练员叶爱林

刘新、帅刚社、索瑞君

近日,武警部队400余名“武教头”齐聚中原,展开激烈角逐。来自武警某部机动第七支队的教练员叶爱林斩获机动专业第一名,被评为“标兵教练员”。

谁能想到,这次比武中一战成名的叶爱林,3年前还是一个连普通话都说不清楚、对教学一知半解的排长。

“成功的背后是艰辛的付出。”支队教导队队长李双双清晰地记得,2016年,还是排长的叶爱林参加师教练员集训,由于他操着一口浓浓的乡音,战士们常常听得一头雾水。这对教学施训来说是一个缺陷。

那段时间,他四处请教,每天清晨含着石子练发音,中午加班对着镜子正口型,晚上拿着录音找战友纠差错。经过3个月的刻苦训练,叶爱林的发音标准、个人气质、教学能力都有了长足的进步。这也为他带来了教导队教员选拔考核的入场券。

参加考核的预选对象都是各团千挑万选的精英,有些甚至被表彰为“武警部队标兵教练员”。叶爱林从他们身上,看到了自己的差距和不足。

这些标兵教练员的授课融入了许多聚焦实战、有创意、有实效的教学方法。

叶爱林意识到,教学思路是他和标兵教练员的最大差距,而这种思维观念上的差距,不是光靠一遍遍苦练就能弥补的。

从最初的仰慕,到逐渐模仿;从到兄弟单位探访学习,到搜集授课资料参考借鉴;从邀请官兵对自己授课“找茬”,到融会贯通获得满堂彩。叶爱林以“标兵教练员”为目标,一边当教头、一边当学生,在教学能力、理念提升的路上一步一个脚印,逐步成长为许多重难点课目的主教练员。

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