特稿:传承·未来·责任——走进芝加哥孔子学院

关键词:汉语热
2019-09-26 10:34:00    新华网

新华社芝加哥9月25日电 特稿:传承·未来·责任——走进芝加哥孔子学院

新华社记者万方 杨海云 徐静

“教授汉语,传播文化,推动中美人文交流,这是我一生的事业。”芝加哥孔子学院院长杨静悦对记者表示。

在全球“孔子学院日”即将来临之际,新华社记者24日来到被誉为“美国汉语教学先锋”的芝加哥,走进芝加哥孔子学院,感受芝加哥公立学区持续不减的“汉语热”并探究背后的原因。

  中学里的孔院

位于芝加哥北部的佩顿中学是全美排名前列的公立高中,注重多元文化教育,于1999年开始开设汉语课。2006年,芝加哥公立学区与上海华东师范大学合作,在佩顿中学成立全美第一所设在中小学的孔子学院——芝加哥孔子学院。

芝加哥孔院的文化教学中心设在佩顿中学主楼一层。推门而入,映入眼帘的是一排排摆满中文书籍和音像制品的书架,折扇、京剧脸谱、灯笼等精美摆件,以及中国非物质文化遗产传承人制作的工艺品。百余平方米的房间洋溢着浓浓的中华文化气息。

一墙之隔,一堂生动的汉语教学课正在进行。18名肤色各异的学生分组练习听说读写。为了帮助同学们学会汉语中较难掌握的“四声”,中文老师许群让他们根据声调模仿出相应动作,诙谐的肢体语言、轻松的学习气氛,令同学们在欢笑中收获知识。

“我们的月亮一定圆,一家人今天来团圆;我们的月亮一定圆,手牵手我们心相连。”许群特意选取中秋节祝福歌曲《我们的月亮一定圆》,让同学们感受中华文化中的亲情与“家和”理念。

  汉语热”的驱动力

芝加哥孔院统筹公立学区内中小学的汉语教学及文化传播,其文化教学中心对公众开放,提供1万多种读物和音像制品。孔院的设立极大激发了当地民众学习汉语的热情。

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